సక్సెస్ స్టోరీస్

బోధనతో భవిష్యత్తులను తీర్చిదిద్దిన ఆదర్శ గురువు : శ్రీ పచ్చా మోహన్ రావు

29 ఏళ్ల సేవా ప్రస్థానం.. ఫలితాలు, విలువలు, విద్యార్థుల విజయమే లక్ష్యంగా పచ్చా మోహన్ రావు విజయగాథ ఉత్తమ ఉపాధ్యాయుడు శ్రీ పచ్చా మోహన్ రావుతో ‘పున్నమి’ ప్రత్యేక ఇంటర్వ్యూ 1. మీ ఉపాధ్యాయ ప్రస్థానం ఎలా ప్రారంభమైంది? 1997లో ఉపాధ్యాయ వృత్తిలో అడుగుపెట్టాను. విద్యార్థులకు పాఠ్యాంశాలు బోధించడం మాత్రమే కాకుండా మంచి విలువలు, క్రమశిక్షణ, ఆత్మవిశ్వాసం పెంపొందించాలని మొదటి నుంచే భావించాను. ప్రతి విద్యార్థిలో ఏదో ఒక ప్రత్యేక ప్రతిభ ఉంటుందని నమ్ముతాను. ఆ ప్రతిభను గుర్తించి సరైన దిశలో ప్రోత్సహించడం ఉపాధ్యాయుడి బాధ్యత. ఈ ఆలోచనే నా 29 ఏళ్ల సేవా ప్రయాణానికి పునాదిగా నిలిచింది. 2. ఉపాధ్యాయ వృత్తిని ఎంచుకోవడానికి ప్రధాన కారణం ఏమిటి? విద్య సమాజాన్ని మార్చగల అత్యంత శక్తివంతమైన సాధనం అని నమ్మాను. ఒక మంచి ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థి జీవితాన్నే కాకుండా ఒక కుటుంబం, ఒక తరాన్ని ప్రభావితం చేయగలడు. జ్ఞానాన్ని పంచడం, విద్యార్థులను మంచి పౌరులుగా తీర్చిదిద్దడం నాకు ఎంతో సంతృప్తిని ఇస్తుంది. అందుకే ఉపాధ్యాయ వృత్తిని ఉద్యోగంగా కాకుండా బాధ్యతగా, సేవగా స్వీకరించి నిరంతరం అంకితభావంతో పనిచేశాను. 3. మీ విద్యాభ్యాసం మీ ఉపాధ్యాయ జీవితానికి ఎలా ఉపయోగపడింది? NBKR కళాశాలలో ఇంటర్మీడియట్, డిగ్రీ, అనంతరం బి.ఎడ్. విద్యను అభ్యసించడం నాకు బలమైన విద్యా పునాది ఇచ్చింది. ఆంగ్ల భాషపై ఆసక్తితో ఎం.ఏ. పూర్తి చేశాను. విద్యార్థులకు సులభంగా అర్థమయ్యే విధంగా బోధించే పద్ధతులు, తరగతి నిర్వహణ, విద్యార్థుల మానసిక స్థితిని అర్థం చేసుకోవడం వంటి అంశాలను విద్యాభ్యాసంతో పాటు అనుభవం ద్వారా అభివృద్ధి చేసుకున్నాను. 4. ఆంగ్ల బోధనలో మీరు అనుసరించిన ప్రత్యేక విధానం ఏమిటి? ఆంగ్లాన్ని కష్టమైన సబ్జెక్టుగా కాకుండా రోజువారీ జీవితంలో ఉపయోగపడే భాషగా విద్యార్థులకు పరిచయం చేశాను. గ్రామర్‌ను ఉదాహరణలతో, పాఠాలను సంభాషణలతో, పదజాలాన్ని నిత్యజీవిత సందర్భాలతో బోధించేవాడిని. చదవడం, రాయడం, వినడం, మాట్లాడడం అనే నాలుగు భాషా నైపుణ్యాలపై సమానంగా దృష్టి పెట్టాను. ముఖ్యంగా వెనుకబడిన విద్యార్థులకు అదనపు సమయం కేటాయించడం మంచి ఫలితాలను ఇచ్చింది. 5. పదవ తరగతి ఆంగ్లంలో 100 శాతం ఫలితాలు సాధించడం వెనుక రహస్యం ఏమిటి? 100 శాతం ఫలితాలు ఒక్కరోజులో సాధ్యమయ్యేవి కావు. విద్యా సంవత్సరం ప్రారంభం నుంచే ప్రతి విద్యార్థి స్థాయిని గుర్తించి ప్రత్యేక ప్రణాళిక రూపొందించేవాడిని. తరచూ పరీక్షలు, పునశ్చరణ, సందేహ నివృత్తి, వ్యక్తిగత పర్యవేక్షణకు ప్రాధాన్యం ఇచ్చాను. బలహీన విద్యార్థులను ప్రత్యేకంగా ప్రోత్సహించి వారిలో పరీక్షల భయాన్ని తొలగించాను. ఉపాధ్యాయుడు, విద్యార్థి, తల్లిదండ్రులు కలిసి పనిచేస్తే మంచి ఫలితాలు తప్పకుండా సాధ్యమవుతాయి. 6. హెడ్‌మాస్టర్‌గా 11 సంవత్సరాల అనుభవం మీకు ఏమి నేర్పింది? హెడ్‌మాస్టర్‌గా పనిచేయడం ద్వారా పరిపాలన, నాయకత్వం, సమన్వయం ఎంత ముఖ్యమో తెలుసుకున్నాను. ఉపాధ్యాయులను ప్రోత్సహించడం, విద్యార్థుల క్రమశిక్షణను మెరుగుపరచడం, తల్లిదండ్రులతో సంబంధాలను బలోపేతం చేయడం, పాఠశాల అభివృద్ధికి సమిష్టిగా పనిచేయడం ప్రధాన బాధ్యతలుగా భావించాను. ఒక మంచి ప్రధానోపాధ్యాయుడు ఆదేశాలు ఇచ్చేవాడిగా కాకుండా టీమ్‌ను ముందుకు నడిపించే నాయకుడిగా ఉండాలని నా అనుభవం నేర్పింది. 7. విద్యార్థుల్లో ఆత్మవిశ్వాసం పెంచడానికి మీరు ఏం చేసేవారు? విద్యార్థులను ఇతరులతో పోల్చడం కంటే వారి గత ప్రదర్శనతోనే పోల్చి పురోగతిని గుర్తించేవాడిని. చిన్న విజయాన్నైనా ప్రశంసించి మరింత ముందుకు వెళ్లేలా ప్రోత్సహించేవాడిని. తప్పు చేసినప్పుడు భయపెట్టకుండా దాన్ని నేర్చుకునే అవకాశంగా మార్చేవాడిని. ప్రతి విద్యార్థి “నేను సాధించగలను” అనే భావనతో ముందుకు సాగితే చదువులోనే కాకుండా జీవితంలో కూడా మంచి విజయాలు సాధించగలడని నమ్ముతాను. 8. వెనుకబడిన విద్యార్థుల కోసం మీరు తీసుకున్న ప్రత్యేక చర్యలు ఏమిటి? ముందుగా వారు ఎందుకు వెనుకబడుతున్నారో తెలుసుకోవడం ముఖ్యం. భాషా సమస్య, కుటుంబ పరిస్థితులు, ఆత్మవిశ్వాసం లోపం లేదా పునాది బలహీనంగా ఉండటం వంటి కారణాలను గుర్తించేవాడిని. వారికి ప్రత్యేక వర్క్‌షీట్లు, చిన్న లక్ష్యాలు, అదనపు తరగతులు, వ్యక్తిగత మార్గదర్శకత్వం అందించాను. మంచి విద్యార్థులతో జతచేసి సహకార అధ్యయనం చేయించేవాడిని. ఈ విధానం వల్ల అనేకమంది విద్యార్థులు మంచి మార్కులతో ఉత్తీర్ణులయ్యారు. 9. ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థులకు విలువలు ఎలా నేర్పాలి? విలువలు కేవలం పాఠ్యపుస్తకాల ద్వారా నేర్పలేం. ఉపాధ్యాయుడి ప్రవర్తనే విద్యార్థికి గొప్ప పాఠం. సమయపాలన, నిజాయితీ, బాధ్యత, పరస్పర గౌరవం, క్రమశిక్షణ వంటి విలువలను ముందుగా ఉపాధ్యాయుడు ఆచరించాలి. విద్యార్థులకు చిన్న కథలు, జీవిత సంఘటనలు, మహనీయుల ఉదాహరణలు చెబుతూ మంచి ప్రవర్తనను ప్రోత్సహించాలి. విద్యతో పాటు సంస్కారం కలిగినప్పుడే విద్యార్థి సంపూర్ణ వ్యక్తిత్వాన్ని సాధిస్తాడు. 10. నేటి విద్యావ్యవస్థలో సాంకేతికత పాత్రను ఎలా చూస్తున్నారు? సాంకేతికత విద్యారంగానికి గొప్ప అవకాశాలను తెచ్చింది. డిజిటల్ తరగతులు, వీడియో పాఠాలు, ఆన్‌లైన్ వనరులు, AI వంటి సాధనాలు విద్యార్థులకు ప్రపంచస్థాయి జ్ఞానాన్ని అందుబాటులోకి తీసుకొస్తున్నాయి. అయితే సాంకేతికత ఉపాధ్యాయుడికి ప్రత్యామ్నాయం కాదు; సహాయక సాధనం మాత్రమే. విద్యార్థులు దాన్ని బాధ్యతాయుతంగా ఉపయోగించేలా మార్గనిర్దేశం చేయాలి. టెక్నాలజీతో పాటు మానవ విలువలు, సృజనాత్మకత, ఆలోచనా శక్తి పెంపొందాలి. 11. ఉపాధ్యాయులు నిరంతరం నేర్చుకోవడం ఎందుకు అవసరం? విద్యా విధానాలు, సాంకేతికత, విద్యార్థుల ఆలోచనా విధానం నిరంతరం మారుతున్నాయి. అందుకే ఉపాధ్యాయుడు కూడా ఎప్పటికప్పుడు తన జ్ఞానాన్ని నవీకరించుకోవాలి. కొత్త బోధనా పద్ధతులు నేర్చుకోవడం, పుస్తకాలు చదవడం, శిక్షణ కార్యక్రమాల్లో పాల్గొనడం, సహచరులతో అనుభవాలను పంచుకోవడం అవసరం. నేర్చుకోవడం ఆపని ఉపాధ్యాయుడే విద్యార్థుల్లో నేర్చుకోవాలనే ఆసక్తిని నిరంతరం సజీవంగా ఉంచగలడు. 12. తల్లిదండ్రుల పాత్ర విద్యార్థుల విజయంపై ఎంతవరకు ఉంటుంది? విద్యార్థి విజయానికి పాఠశాల, ఉపాధ్యాయుడు, తల్లిదండ్రులు మూడు ముఖ్యమైన స్తంభాలు. పిల్లలపై అధిక ఒత్తిడి పెట్టకుండా వారి సామర్థ్యాన్ని గుర్తించి ప్రోత్సహించాలి. రోజువారీ చదువు, పాఠశాల హాజరు, ప్రవర్తనపై శ్రద్ధ పెట్టాలి. మార్కులకంటే నేర్చుకునే ప్రక్రియకు ప్రాధాన్యం ఇవ్వాలి. తల్లిదండ్రులు ఉపాధ్యాయులతో నిరంతరం సంప్రదింపులో ఉంటే విద్యార్థి సమస్యలను ప్రారంభ దశలోనే గుర్తించి పరిష్కరించవచ్చు. 13. మీ సేవా జీవితంలో అత్యంత సంతృప్తి ఇచ్చిన అంశం ఏమిటి? నేను బోధించిన విద్యార్థులు ఉన్నత విద్యను అభ్యసించి మంచి ఉద్యోగాలు, వృత్తులు సాధించి సమాజంలో స్థిరపడటం నాకు అత్యంత సంతృప్తిని ఇస్తుంది. సంవత్సరాల తర్వాత విద్యార్థులు కలసి “మీరు చెప్పిన మాటలు మా జీవితాన్ని మార్చాయి” అని చెప్పడం ఏ అవార్డుకన్నా గొప్పది. ఒక ఉపాధ్యాయుడి అసలైన సంపద అతను సంపాదించిన ఆస్తి కాదు; విజయవంతమైన విద్యార్థులే అని నేను భావిస్తాను. 14. యువ ఉపాధ్యాయులకు మీరు ఇచ్చే ముఖ్యమైన సందేశం ఏమిటి? ఉపాధ్యాయ వృత్తిని కేవలం ఉద్యోగంగా చూడకండి. ప్రతి తరగతి గదిలో మీ ముందున్న విద్యార్థుల భవిష్యత్తు ఉందని గుర్తుంచుకోండి. బోధనలో సృజనాత్మకత, సహనం, క్రమశిక్షణ, ప్రేమ ఉండాలి. విద్యార్థుల సందేహాలను గౌరవించండి. నిరంతరం నేర్చుకోండి. టెక్నాలజీని సమర్థంగా వినియోగించండి. ముఖ్యంగా బలహీన విద్యార్థిపై ఎక్కువ శ్రద్ధ పెట్టండి. మంచి ఉపాధ్యాయుడి ప్రభావం విద్యార్థి జీవితాంతం నిలిచిపోతుంది. 15. మీ 29 ఏళ్ల ఉపాధ్యాయ ప్రస్థానాన్ని ఒక్క మాటలో ఎలా నిర్వచిస్తారు? నా సేవా ప్రస్థానాన్ని “సంతృప్తికరమైన విద్యాసేవ”గా నిర్వచిస్తాను. ఎన్నో తరగతులు, వేలాది విద్యార్థులు, అనేక సవాళ్లు, విజయాలు ఈ ప్రయాణంలో భాగమయ్యాయి. పదవులు, ప్రశంసలకంటే విద్యార్థుల అభివృద్ధి నాకు ప్రధానమైనది. నేను బోధించిన విద్యార్థులు మంచి పౌరులుగా, బాధ్యతాయుత వ్యక్తులుగా ఎదగడం చూస్తే నా కృషికి నిజమైన ఫలితం లభించినట్లు భావిస్తాను. విద్యార్థుల విజయమే నా విజయగాథ. పున్నమి ప్రత్యేక ముగింపు 29 ఏళ్ల సుదీర్ఘ విద్యాసేవలో బోధనను బాధ్యతగా, విద్యార్థుల విజయాన్ని లక్ష్యంగా, విలువలను పునాదిగా తీసుకుని ముందుకు సాగిన శ్రీ పచ్చా మోహన్ రావు ప్రస్థానం నేటి ఉపాధ్యాయులకు స్ఫూర్తిదాయకం. 100 శాతం ఫలితాలకే పరిమితం కాకుండా విద్యార్థుల్లో ఆత్మవిశ్వాసం, క్రమశిక్షణ, వ్యక్తిత్వాన్ని పెంపొందించడమే నిజమైన ఉపాధ్యాయ విజయమని ఆయన జీవన ప్రయాణం చాటుతోంది.